El marco de pertenencia en la industria de la peluquería
Un nuevo alumno cuando ingresa a una escuela o instituto a estudiar peluquería el contexto integral debe mostrar imagen, profesionalidad, identidad y contención siendo estos algunos pilares que comienzan a brindarle “pertenencia” y respeto.
Las escuelas con más alumnos inscriptos y que finalizan sus estudios en la región de Latam son las que se convirtieron en un concepto solido de estudios como una Universidad en sus procesos y contenidos como así también la inversión en su estructura edilicia
La pertenencia desde el minuto uno comienza a incorporarse en el alumno que observa instalaciones cómodas, profesores con una imagen y lenguaje cuidado a esto sumándose a las diferentes formas y recursos de trabajo teórico y práctico de los alumnos.
Cuando un nuevo alumno ingresa a un espacio para su aprendizaje, a lo que se refiere peluquería, que carece de una imagen acorde y que sus responsables están muy alejados en su aspecto a lo que es un instructor o maestro que colabore al alumno a buscar un modelo a seguir.
Desde la década de los 70 el uniforme de los alumnos lograba una pertenencia a la industria de la peluquería de manera concreta, los años fue despojando todo concepto de buen gusto hasta llegar que no se pueda diferenciar un alumno al maestro en su vestimenta y lenguaje.
La pasión es la palabra que siempre jugo en la industria, abandonando una estructura de sistema de reglas que lleve al alumno a convertirse en una persona que estudio con valores y comprometidos con el sector de la peluquería.
En una economía deprimida en la región lograr que el alumno invierta elementos de estudio o uniforme es imposible comenta un dador de cursos, donde recibió la siguiente respuesta: casualmente donde están estas escuelas Universidades son ciudades y países de bajos recursos socios económicos que entendieron el concepto de convertir profesionales en un todo y No desde un simple diploma.
Rodolfo Urrea