Cuando el alumno enseña
Una empresa de formación del país del norte crea un programa de capacitación que rompe el famoso juego de las diferencias que se instala de diferentes formadores de opinión sobre quien tiene el poderío de contenidos para proveer a la nueva generación de peluqueros.
El programa consta de la elección de peluqueros” ilustres desconocidos” que están trabajando en su peluquería en diferentes barrios de clases sociales, ocupando la totalidad de la pirámide social desde lo popular a lo Premium, ninguno de ellos es instructor, pero si todos ellos tienen experiencias de trabajo de campo en un salón.
La primera actividad que duro tres días intensos escuchando, observando y aprendiendo de estos ilustres desconocidos fue más que enriquecedor comenta el director del proyecto, este formato permite romper con el estereotipo de nombres rimbombantes sobre cursos o la apropiación de que son los mejores, de esta manera el alumno termina brindando una clase a los que son sus colegas logrando una sinergia de diferentes habilidades y experiencias que adquirió en el tiempo.
Cuidado con lo que deseas comenta el director del proyecto, tratando un tema más que interesante, que las redes sociales se volvieron ambiguas por el motivo que muestran perfección en la formación y te encuentras con más de lo mismo en la mayoría de los casos.
Los alumnos que dictaron sus clases basados en sus experiencias regresan a sus salones de peluquería como el peluquero de su salón que siempre fue, no se lleva la expectativa que puede brindar cursos, queda muy en claro que instalo su manera de trabajo del día a día para un grupo de peluqueros.
¡Se está rompiendo el concepto de la enseñanza clásica del sector de la peluquería? , ¿Enriquece mucho más los ilustres desconocidos?, el tema comenzó a rodar y el primer intento tuvo éxito de conocer a varios peluqueros que contaron como trabajan, el por qué y sus resultados.
Rodolfo Urrea