Que currículo se necesita para enseñar?
Lo empírico le gana a la técnica o es un elemento más para poder enseñar? Son algunas de las preguntas en cuestión en el tablero de maestros, instructores o facilitadores de la industria de la belleza.
Cuando nos piden un currículo debemos tener en cuenta el concepto del mismo, la palabra currículo es el bagaje de planes de estudio más el conjunto de materia o asignaturas.
Es importante entender que también se llama currículo el conjunto de experiencias y aprendizaje siendo los alumnos que haya capacitado como crédito del maestro que no es
Poca cosa.
Para seguir entendiendo el concepto de currículo y enseñanza aportaré algunos conceptos para fortalecerlo.
◦ “Objetivo”: el elemento que da coherencia y unifica las experiencias se llama “objetivo”,debiendo el maestro proporcionar las oportunidades estableciendo las herramientas de aprendizaje a los alumnos
◦ “Contenido”:palabras que se utiliza de manera repetitiva, es el contenido del conocimiento en el proceso de enseñanza,el contenido son los hechos,datos,conceptos,principios y generalizaciones, el contenido es el conocimiento seleccionado sin discusión.
◦ “Planeamiento educativo”: selecciona y organiza los contenidos,busca los procesos distintivos para llegar a los objetivos, es un modo sistemático de protección del proceso.
El plan de estudio no funcionaría sin la “disciplina”que tiene como conceptos básicos:
◦ “Disciplina” es organizar los conocimientos,reglas ,definiciones,método de investigación, sustancia metodología y conceptual.
Ningún Aprendizaje surge de la nada y menos en estos tiempos de gran confusión , esto muestra que hoy realizar una actividad de enseñanza es más compleja de lo que creen.
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